Object
Title: Théâtralisation de la transmission dans le Maître de Santiago de Montherlant.
Alternative title:
Quêtes Litt. ; Quêtes Littéraires
Contributor:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Instytut Filologii Romańskiej. ; Wydawnictwo Werset.
Description:
Quêtes Littéraires. No. 9 (2019), s. 113-124.
Place of publishing:
Publisher:
Instytut Filologii Romańskiej KUL : Wydawnictwo Werset
Date issued:
Extent:
Identifier:
ISSN: 2084-8099 ; oai:dlibra.kul.pl:65894
Call number:
Language:
fre ; Tekst fr. Streszcz. ang.
Is version of:
Access rights:
Dostępne publicznie bez ograniczeń - Domena publiczna
License:
Domena publiczna (Public domain)
Rights holder:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Digitisation:
Location of original object:
10000 - Biblioteka Główna KUL ; 10024 - Magazyn - Biblioteka Główna KUL
VTLS_035:
Object collections:
- Digital Library KUL > Cultural Heritage
- Digital Library KUL > Cultural Heritage > Journals
- Digital Library KUL > Journals KUL > Quêtes littéraires
Last modified:
Jan 30, 2023
In our library since:
Oct 3, 2022
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37
All available object's versions:
https://dlibra.kul.pl/publication/73473
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Quêtes Littéraires
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N. 1 (2011)
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N. 2 (2012)
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N. 3 (2013)
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N. 4 (2014)
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N. 5 (2015)
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N. 6 (2016)
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N. 7 (2017)
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N. 8 (2018)
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N. 9 (2019)
- Table des matières.
- Avant-propos.
- Leclercq, Nathalie - Flocart et Florimont, le miroir et le prince.
- Dybeł, Katarzyna - Les ermites et les reclus(es) : à propos de la figure du maître dans la Queste del Saint Graal, roman arthurien du XIIIe siècle.
- Le Ru, Véronique - Penser par soi-même ou la question du maître vue par les encyclopédistes et par Kant.
- Diaz-Brosseau, Jordan - L’armée, livre des hommes : passeurs de symboles et personnages liminaires dans Servitude et grandeur militaires d’Alfred de Vigny.
- Chaumeil, Yoann - « L’Homme à qui je devais le plus après mon père et ma mère » : Léon Bloy disciple de Jules Barbey d’Aurevilly.
- Ancelet-Netter, Dominique - Paul Bourget avant et après Le Disciple. Figures du professeur et de l’élève dans Mensonges et L’Étape.
- Opiela-Mrozik, Anna - Teodor de Wyzewa face à ses maîtres.
- Hanotte-Zawiślak, Anna - Le maître et son disciple dans le Manuel de l’arriviste d’Henri Chateau ou comment devenir un arrivé.
- Kukuryk, Agnieszka - Du disciple au maître : Victor Segalen et Paul Gauguin.
- Hemaïdi, Hamdi - Théâtralisation de la transmission dans le Maître de Santiago de Montherlant.
- Ledwina, Anna - La relation Beauvoir-Sartre ou le dialogue existentiel et intellectuel maître(sse)-disciple.
- Alves, Ana Maria - L’empreinte de Roland Barthes sur l’univers frontalier hustonien.
- Eyenga Onana, Pierre Suzanne - Démythisation dialectique et reconstruction sémantique de la dyade maître-disciple dans L’Enfant-pluie de Francis Bebey.
- Nguetse, Paul Kana - Le maître dans l’œil du disciple. À propos de l’apprentissage ou de l’initiation écologique dans Les Neuf consciences du Malfini de Patrick Chamoiseau.
- Robova, Antoaneta - Éric-Emmanuel Schmitt et ses maîtres de bonheur : à la croisée des voies littéraire et musicale.
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N. 10 (2020)
-
N. 11 (2021)
-
N. 12 (2022)
-
N. 13 (2023)
-
N. 1 (2011)
| Edition name | Date |
|---|---|
| Hemaïdi, Hamdi - Théâtralisation de la transmission dans le Maître de Santiago de Montherlant. | Jan 30, 2023 |
